Implementación de aulas en la Comunidad Altoandina de Huasicaj

http://cipdes.org/images/stories/Noticias/implementacion_huasicaj/chik.JPGCasi 6 horas de un arduo viaje separan a Huasicaj de Chiclayo. Huasicaj es una comunidad altoandina de Incahuasi perteneciente a la Provincia de Ferreñafe, que alberga a 60 niños y niñas entre 0 – 5 años, quienes a pesar de su timidez se muestran ilusionados por nuestra llegada…


Con el mismo compromiso que Ayuda en Acción – CIPDES vienen desarrollando en Lambayeque desde el 2004 con el programa de Educación temprana, y gracias a la Cooperación Internacional de la Empresa española Forletter Business y la Municipalidad Distrital de Incahuasi, el viernes 28 de agosto se hizo entrega de mobiliario y materiales para la implementación 2 aulas tipo honguito, una para el Centro de Educación Temprana y otra para Educación Inicial, en la I.E.I Casa del Saber de Huasicaj – Incahuasi.
Esta implementación es parte del Proyecto “Promoviendo la Educación Temprana: Para niños y niñas de 0-3 años median-te la Construcción de 10 Centros de Educación Temprana en Ayabaca, Bambamarca, Lambayeque, Ica, Caraveli y Cusco” que hizo posible la construcción de las 2 aulas tipo Honguito antes mencionadas en donde se espera que los niños y niñas de esta zona desarrollen sus capacidades desde la temprana edad, en un ambiente seguro, moderno y completamente acondicionado e implementado con todo lo necesario para tal fin.
Sabiendo que la educación a temprana edad despierta el 50% de la capacidad intelectual durante los 3 primeros años de vida, y que permite la formación y despegue de habilidades en el niño, es que al respecto Victoria de la Cruz Sánchez, profesora de educación inicial de la comunidad de Huasicaj comenta: “La educación a temprana edad es importante por que los niños desarrollan su psicomotricidad que les permitirá tener una base fundamental para la lectoescritura en los siguientes años educativos”.
El financiamiento de las obras ascendió los 37,021.21 dólares; resaltando la característica Hexagonal de las aulas “tipo honguito” que ayuda aprovechar espacios para un mayor desplazamiento, mejor iluminación y ventilación, permitiendo al niño lograr desarrollar sus habilidades en un ambiente adecuado y propicio para el perfeccionamiento de sus capacidades.
Además de la implementación de las aulas, los niños recibieron polos de la Fundación Ayuda en Acción CIPDES y Forletter, que afectuosos no dudaron en agradecer con una dulce sonrisa que adornaba sus rostros quemados por el frío.
Es importante mencionar que la I.E.I Casa del Saber funciona como Centro Educativo de Gestión Comunal (CEGECOM), es decir,  los pagos y contrataciones de los maestros corren a cargo de la comunidad y su municipio.
La responsabilidad de mejorar la educación en los sectores rurales de Lambayeque no es sólo de las instituciones públicas y privadas, sino también de los maestros y padres de familia, quienes tienen que velar por el futuro de sus hijos y luchar por la igualdad de condiciones educativas, económicas y sociales.